中国人民大学出版社出版的“创意写作书系”，现已出版近60种

2010年9月复旦大学首届MFA学生开学典礼，金炳华（左四）、王安忆（左二）、陈思和（右二）、虹影（右一）等作家、学者参加

在大学校园内，像音乐、美术、戏剧、舞蹈等艺术类系科可谓一箭双雕，既有实践技能高强度的训练，又有学理上的深入探讨，而且前者的分量大大超过后者。而作为语言的艺术，文学教育在大学内则处于一个极为尴尬的位置。在相当长的时间内，教授们灌输给莘莘学子的大都是学术性的研究、批评，旁涉语文学、哲学、历史、心理学、社会学等学科，但轻易不涉足创作的领地，创作技能的培养早被学术丰茂繁盛的大树所屏蔽。

西方是这样，近现代的中国也是这样。一些怀揣文学梦想的学生一踏入中文系，便在迎新会上被德高望重的老教授兜头浇上一盆冷水：中文系不培养作家。这像是不可上诉的终审判决，碾碎了无数年轻人的文学梦。尽管中文系也开设有写作课，但它的重点并不是教授文学写作，而是中学语文课写作单元的升级版。相比之下，倒是各级文联、作协举办了诸多规模不一的作家培训班，中国作协属下的鲁迅文学院便是其中的佼佼者。尽管它们大多是非学历教育，一大批卓有成就的作家却从中脱颖而出，成为当代文学创作的中坚力量。

大学创意写作的兴盛

进入新世纪以后，大学的文学教育渐渐发生了变化，一些学校纷纷尝鲜，开设起了文学创作的课程。其实，早在1880年，美国哈佛大学便开始了这方面的尝试，高级写作等课程率先允许学生以诗歌或小说故事文本获得学分，它被视为创意写作课程的前身。到了1936年，爱荷华大学正式设立了创意写作专业，让广大学生在大学教育中有机会进行文学创作的技能训练。此后的80余年间，全美数百所大学开设了以培养实际文学写作能力为目标的创意写作专业，而英国、澳大利亚等地也纷纷跟进。创意写作在英语国家生根发芽后，继而扩散到亚洲，韩国、新加坡、马来西亚、印度尼西亚以及中国港台地区的大学也开设诸多富有本土文化色彩的创意写作课程。

复旦大学是中国大陆第一个开设创意写作专业的高校。2004年，著名作家王安忆加盟复旦大学，不久便组织教学团队，在中国现当代文学专业中招收文学写作方向的硕士研究生，当今在文坛颇有影响的青年作家张怡微、甫跃辉便源出此门。2009年，为了扩大招生规模，经教育部核准，复旦中文系正式设立了MFA创意写作专业硕士学位点，并从2010年起招生，迄今已招收了十届学生。

其他高校不甘落后，上海大学在葛红兵教授推动下，在学术学位和专业学位中分别开设了创意写作专业，并逐步构建起本科、硕士和博士多层级的创意写作专业教学体系。与此同时，中国人民大学、北京师范大学、北京大学、同济大学、华东师范大学、解放军艺术学院（后并入国防大学）、广东外语外贸大学、江苏师范大学、上海政法大学、广东财经大学也开设了各具特色的创意写作专业或课程，